Projet orchestre – Collège Charlemagne Laon
Présentation de l’action, Vivre ensemble pendant 3 ans l’expérience d’une classe orchestre. Utiliser les techniques numériques pour s’exprimer sur le vivre ensemble.
Présentation de l’action, Vivre ensemble pendant 3 ans l’expérience d’une classe orchestre. Utiliser les techniques numériques pour s’exprimer sur le vivre ensemble.
Présentation de l’action, Création et représentation musicale et rythmique par les élèves de l’internat pour améliorer le climat de vie, créer du lien entre les personnes et favoriser l’égalité garçons/filles.
Présentation de l’action, Réaliser ensemble un concert de percussions : favoriser la coopération, l’écoute des autres et la réussite d’un projet commun.
Présentation de l’action, Cette classe correspond avec des élèves d’un collège de Madagascar suite à notre participation à l’action « Des livres pour Madagascar ». Présenter les réflexions émanant des élèves sur la thématique du « Vivre ensemble » et des actes citoyens et les mettre en images pour la réalisation d’un roman-photos .
Présentation de l’action, Productions attendues : rédaction d’une « une », d’un article sur le thème engagé et d’illustrations (Dessin et photo) en passant le plus possible par l’expression orale.
Présentation de l’action, Prendre conscience de la nécessité de communiquer, de partager, de se faire confiance pour réussir de défi d’une réalisation en acrosport.
Présentation de l’action, Favoriser la découverte et la pratique des danses du monde : à travers diverses danses populaires, sensibiliser les adolescents aux différences sociales et culturelles et introduire la notion d’égalité filles/garçons.
Présentation de l’action, A partir d’improvisations corporelles et textuelles, produire une chorégraphie comme une expression du corps et de la voix.
Présentation de l’action, Danser ensemble et partager des émotions ; coopérer pour créer une production artistique collective ; développer l’écoute et le respect de l’autre pour mieux se construire.
Présentation de l’action, Découverte de la ségrégation raciale aux USA dans les années 50-60 à travers le livre autobiographique de Rosa Parks et les panneaux de signalisations liés à la ségrégation. Découverte de la mise en place du mouvement pour les droits civiques des Noirs.